lunes, 11 de febrero de 2019

12/02/2019

Ejercicio 4 Pág.48
Localiza en el planisferio de estas páginas: los océanos de la Tierra, los principales mares y los ríos más importantes.

OCÉANOS: Pacífico, Atlántico, Índico, Glacial Ártico y Glacial Antártico.
MARES:
  1. Del Pacífico: Mar de Bering, Mar de Japón, Mar de China, Mar Amarillo y Mar de Tasmania.
  2. Del Índico: Mar Arábigo y Mar Rojo.
  3. Del Atlántico: Mar Mediterráneo, Mar Cantábrico, Mar Adriático, Mar Tirreno, Mar Egeo, Mar del Norte, Mar del Caribe y Mar de Groenlandia.
  4. Del Galcial Ártico: Mar de Barents, Mar de Kara y Mar de Siberia Oriental.
RÍOS:
  1. América del Norte: Río Grande, Colorado, Mississippi y Missouri.
  2. América del Sur: Amazonas, Orinoco, Paraguay, Uruguay y Paraná.
  3. África: Nilo, Níger, Congo y Zambeze.
  4. Europa: Ebro, Ring, Danubio, Volga y Ural.
  5. Asia: Obi, Indo, Ganges, Mekong, Huang He, Chang Jiang, Tigris y Éufrates.
  6. Oceanía: Murray y Darling.



Ejercicio 1 Pág.48

¿Qué río es considerado el más largo del mundo? ¿Cuál es el más caudaloso? ¿En qué continente se encuentran?

El río más largo del mundo es el Nilo, que está en África.
El río más caudaloso del mundo es el Amazonas, que se encuentra en América del Sur.





12/02/2019 LA INDUSTRIA


PÁGINA 121, Nº1: Selecciona tres características de una multinacional y da razones de tu elección.
Suelen ser grandes o muy grandes, gastan mucho dinero en publicidad y el número de trabajadores que realizan tareas administrativas es muy importante.
He elegido éstas tres porque me parecen muy importantes ya que creo que sin ellas no sería posible el funcionamiento de la empresa.
Nº 2: Elabora una ficha técnica de dos empresas del IBEX 35 (nombre de la empresa, oficinas centrales, proyección geográfica, inversión en innovación, un ejemplo de márquetin o anuncio publicitario)
MAPFRE: las oficinas centrales están en Majadahonda, su proyección geográfica es mundial, su inversión en innovación es de 700.000 millones de euros y su anuncio publicitario es “a la hora de considerar contratar un seguro de automóvil, deseamos acertar siempre con la compañía y esto significa dar con una empresa sólida, fiable y de seriedad, que cuente con numerosas sucursales y opere a nivel nacional así como que posea una amplia cobertura y posibilidades de asegurar, pues bien…con MAPFRE SEGUROS todas éstas características son válidas”.
ABENGOA: las oficinas centrales están en Sevilla, su proyección geográfica es multinacional (más de 70 países), su inversión en innovación es de 188.000 millones de euros, ejemplo de márquetin “compromiso con la calidad, compromiso con el medio ambiente, mejora continua y compromiso con el futuro”.
Nº3:Busca información y explica cómo debe ser un centro de distribución y logística eficiente y competitivo.
Un eficiente sistema logístico debe basarse en  aplicaciones informáticas que permiten la recepción del pedido en el centro de distribución y su entrega en poco tiempo; debe tener también una buena gestión de su cadena de suministro y tiene que asegurar la disposición de materiales y productos para satisfacer la demanda, por último debe aprender a gestionar el almacén porque es clave para la competitividad.
PÁGINA 123, Nº1: ¿Qué es una industria maquiladora? ¿Por qué se suelen situar en zonas fronterizas?
Una industria maquiladora es una industria donde se ensamblan piezas importadas para después reexportarlas. Se dedican principalmente al montaje, es decir, a la etapa que requiere un costo de mano de obra muy bajo.
Se sitúan en zonas fronterizas porque en esas zonas la mano de obra es más barata y cuando el producto está terminado se exporta y se cobra más caro.

domingo, 10 de febrero de 2019

Ejercicios 25 de Enero

Ejercicio 1 página 53. ¿Cómo definirías la economía de mercado?¿Cuál es su principio básico?

La economía de mercado o sistema capitalista es aquel que defiende la libre competencia entre individuos y empresas para desarrollar cualquier actividad económica.
Su principio básico es el de la oferta y la demanda el cual refleja la relación que existe entre la demanda de un producto y la cantidad ofrecida por ese mismo producto teniendo en cuenta al precio por el que se vende.

Ejercicio 2 página 53. ¿Qué es un mercado?¿Cuándo acostumbran a subir los precios de los productos?¿Qué ha de pasar para que bajen?


Un mercado es un lugar donde se compran y venden los bienes o servicios.
Los precios tienden a subir cuando oferta es escasa pero hay muchos compradores interesados en el producto.
Para que baje el precio, o bien tendría que haber mas oferta o que hubiese poca gente interesada

Ejercicio 6 página 53. Destaca las características del sistema de economía planificada.Indica el nombre de algún Estado actual donde se mantenga este tipo de economía.

Este sistema de economía no reconoce la propiedad privada. El Estado es el que controla todos los aspectos de la economía, y por eso es el Estado el que decide qué se va a producir, en qué cantidad, a qué precio y cómo se van a repartir los beneficios. Corea del Norte y Cuba utilizan este tipo de economía.

Ejercicio 7 página 53. Investiga algún modelo económico alternativo al capitalismo, y elabora una ficha con sus principales rasgos.

La economía del bien común. Se trata de un sistema que apoya un modelo económico cooperativo en el que las empresas, aparte de realizar un avance financiero, realizan un balance del bien común, esto es un balance que mide a ver si se cumplen todos estos valores fundamentales: dignidad humana, solidaridad, justicia social, sostenibilidad ecológica y democracia y transparencia. este modelo reorienta la actividad económica hacia la cooperación y el desarrollo sostenible.

11-02-19

Pág. 125 ej. 3
Acrilonitrilo-Un libro, una camiseta.
Ácido nítrico- el abono del jardín.
Poliuretano- la pintura de la pared.
Alcohol polivinílico-Un pantalón, un tubo de pegamento, la pintura de la pared.
Polietileno lineal-Un juguete, el tapón del grifo, un vaso, las cañerías.
Polietileno-Una botella de agua, una caja de zapatos.
PVC Plásticos ABS-Un cargador, unas zapatillas, la lavadora, la manguera del jardín.
Polipropileno-Un coche, una silla de plástico.
Butadieno-Las ruedas del coche.

Pág. 125 ej 4
La principal ventaja es que los complejos petroquímicos generan muchos puestos de trabajo, así que si vives cerca de uno tendrás más facilidad para encontrar trabajo. Los inconvenientes son que las industrias petroquímicas son muy contaminantes y pueden provocar accidentes químicos muy peligrosos.

Pág.127 ej. 2
a)El despertador, el teléfono, la lámpara, el ordenador, el reloj, la batería del coche, la televisión y los electrodomésticos.
b)Vivienda- teléfono, despertador, lámpara, ordenador, televisión, electrodomésticos.
   Centro educativo- lámpara, ordenador.
   Calle- batería del coche.
   Biblioteca- ordenador, lámpara.
   Cine- televisión, lámpara

Pág. 128 ej. 4
Los restaurantes de comida rápida son ejemplos de sistemas de producción just in time. Los restaurantes de comida rápida usan el inventario justo a tiempo para atender a sus clientes diariamente durante el desayuno, el almuerzo y la cena. Los restaurantes de comida rápida tienen queso, hamburguesas y todos los ingredientes y coberturas disponibles, pero no comienzan a cocinar sus platos hasta que un cliente realiza un pedido.

10/02/2019


Página 42, 4  ¿ Seguro que consumimos mas agua ahora que hace unos años? Prepara un cuestionario relativo a la vida cotidiana y los hábitos de tus abuelos o alguna persona mayor. Elabora preguntas relativas al número de cuartos de aseo, electrodomésticos, higiene diaria, etc . A continuación , aplícate el mismo cuestionario y, finalmente, redacta un breve texto a modo de conclusión.

Si. Nosotros hoy en día usamos mucha más agua que antiguamente. El agua actualmente la usamos para el uso doméstico como para beber, limpiar, lavado de ropa y utensilios de cocina, higiene, regar el jardín...

También lo usamos para los deportes como natación , submarinismo ,Waterpolo , etc..

El uso del agua en la agricultura y ganadería es muy importante y se necesita gran cantidad de agua.

La fuente de energía va por medio de hidroeléctricas los cuales consumen gran cantidad de agua.ç

¿Cuántos baños hay en tu casa?

En mi casa hay dos baños.

¿ Cuántos electrodomésticos hay en tu casa?

En mi casa hay 7 electrodomésticos

¿ Cuántas veces te aseas al día?

5 veces

En conclusión sí usamos más agua porque al inventar nuevos deportes y rutinas vamos gastando mucho más que antes.

Página 111, 4  ¿Cuáles son los principales cambios que ha observado el paisaje de la región del mar de Aral en los últimos 50 años?

Donde antes había agua peces y barcos hoy solo hay arena y cascos oxidados.













jueves, 7 de febrero de 2019

7 DE FEBRERO

Pag. 115

1. Analiza los cambios y continuidades que se han producido en las condiciones laborales desde la Primera Revolución Industrial hasta la actualidad.

Durante la primera industrialización las condiciones obreras eran pésimas, tenían largas jornadas por salarios muy bajos, trabajaban con muchos riesgos y peligros y toda la familia estaba implicada, incluidos los más pequeños.
Después los obreros se empezaron a organizar y a formar sindicatos, los cuales consiguieron que las condiciones laborales mejoraran creando horarios laborales, se mejoró la seguridad y se establecieron salarios mínimos.
Esta mejora hizo que los obreros fueran los primeros consumidores de la industria, gracias a estas consumiciones se ampliaban las fabricas.
Se iniciaron procesos de desestructuración  y deslocalización industrial hacia zonas más subdesarrolladas para buscar condiciones laborales mas flexibles (Mano de obra a menor precio, menor seguridad, menor sindicación...), esto ha provocado la aparición de situaciones graves de explotación laboral.
La crisis económica de la ultima década ha hecho que en varios países desarrollados cayera la calidad de trabajo.


Pag. 111

6. Define que es el concepto de capital.

Es el dinero que se obtiene o que se gasta en este caso en un proceso industrial.
 

7. ¿Porque es importante invertir en tecnología?

Porque es básica ya que no se puede fabricar nada si no se tienen los materiales, la maquinaria y los conocimientos necesarios.

1. Busca en diferentes fuentes de información cuáles son en la actualidad las diez empresas más grandes del mundo y ordénalas según los tipos de industrias.

10. Bank of America: Grande, S.A., publica.

9. Exxon Mobil Corp: Grande, S.L., privada.

8. JP Morgan Chase & Co: Grande, S. L., publica.

7. Johnson & Johnson: Grande, S.L., privada.

6. Berkshire Hathaway B: Grande, S.A., publica.

5. Facebook: Grande: Grande, S.L., privada.

4. Amazon: Grande, S.L., privada.

3. Microsoft: Grande, S.L., privada.

2. Alphabet: Grande, S.A. privada.

1. Apple: Grande, S.A., privada


miércoles, 6 de febrero de 2019

1 de febrero de 2019

Ejercicio 2 página 8


¿Por qué La Rioja tiene un clima mediterráneo continental?¿Cuales son sus características?

La Rioja se encuentra dentro del dominio Mediterráneo. No obstante, por su situación geográfica en el interior de la Peninsula Ibérica, alejada del mar y aislada de la influencia marina, posee un clima Mediterráneo de tipo continental.
Carecteristicas: se da en las llanuras de la depresión del Ebro, los inviernos son fríos y los veranos calurosos, las precipitaciones son escasas e irregulares, las temperaturas medias son más elevadas en la parte Este de La Rioja, mientras que las lluvias son más abundantes en la zona Oeste.
Ejercicio 3 página 74

La importancia de tener una estación meteorológica en el centro educativo es poder predecir el tiempo que va a hacer. Hay que empezar construllendo una pequeña caseta de madera que permita entrar el aire y medir la temperatura exterior, sin que la nieve, lluvia o viento, puedan estropear los instrumentos que se sitúen en un en su interior. Además, esta caseta debe ser lo suficientemente fuerte, para soportar el peso de la veleta, el anemómetro, el pluviómetro y el medidor de insolación solar que Irán encima.
Se necesitaría:
 BRÚJULA: para orientar instrumentos como la veleta o el aparato de insolación. Se puede construir con un imán, una aguja, un trozo de corcho y una palangana con agua.
HIGRÓMETRO: que sirve para medir la humedad. Esto se puede hacer con un pelo de la cabeza.
TERMOMETRO: sirve para medir la temperatura del aire, su precio es económico ya que se puede conseguir en un bazar por cuatro euros.
BARÓMETRO: sirve para medir la presión atmosférica. La presión atmosférica es el indicador más fiable del mal o buen tiempo, a más de 1013,2 militares el día será seco y despegado, y a menos presión; el tiempo será tormentoso. Se puede construir un barómetro de botella con un plato, agua, una botella de plástico y una cartulina.
VELETA: indica la dirección del viento. Para construir una se necesita: una patita, un lápiz con su goma de borrar en su parte posterior, una maceta, un rotulador rojo, una brújula, un trozo de cartulina, un alfiler, pegamento y alambre fino o clips sujeta papeles.
ANEMÓMETRO: sirve para medir la velocidad del viento. Se puede construir con: dos piezas de cartón resistentes, tijeras, grapas o chinchetas, cuatro cazoletas de papel metálico, pintura, una aguja larga o un clavo, un lápiz con goma incluida, pegamento y un bloque de madera o una piedra plana.
PLUVIOMETRO: sirve para medir la cantidad de agua o nieve caída en un periodo determinado. Para elaborarlo se necesita: un bote cilíndrico del cual se puede extraer fácilmente el agua, para medirla en una probeta con más precisión.


Se tendría que poner en la azotea del centro escolar ya que cubre las características necesarias, ya que en la azotea estará en una altitud adecuada para recoger los datos necesarios.

Para la la recogida de datos se utilizará una tabla donde anotar los valores de las variables que reflejen los instrumentos meteorológicos.

El parte meteorológico se podría dar por megafonía todos los días.

La conclusión de este trabajo: es que gracias a la estación meteorológica sabemos el tiempo que va a hacer y sabemos si tenemos que sacar paraguas.




Ejercicios del día 7 de febrero

Nº1 pág 115

Analiza los cambios y continuidades que se han producido en las condiciones laborales desde la Primera revolución Industrial hasta la actualidad.


Introducción

Con el inicio de la 1ª Revolución Industrial en Europa, los procesos y ambientes de trabajo se transformaron radicalmente. La principal característica de este periodo fue el inicio del uso de máquinas con el objetivo de aumentar la velocidad del trabajo y mediante este método, incrementar también la productividad y las ganancias (economía industrial). Esta revolución marco el inicio de la seguridad e higiene industrial:

Debido a que el salario de los trabajadores  era muy bajo tenía que trabajar toda la familia, menores incluidos, las jornadas eran muy largas y el trabajo inseguro. A partir de esos años y a causa de las causas múltiples propuestas y revueltas de los obreros contra semejantes condiciones de trabajo, los obreros se organizaron en sindicatos mejorando sus situaciones de trabajo fijando horarios laborales, garantizando el pago de un salario mínimo y estableciendo contratos de trabajo con normativas rigurosas. Al mejorar el salario de los trabajadores y su nivel de vida ellos mismos se convirtieron en los principales consumidores de productos industriales. Gracias a esto las fábricas pudieron ampliar su mecanización y producción.


Desgraciadamente, por la búsqueda en zonas de países subdesarrollados donde las condiciones laborales fuesen más flexibles se incumplió el protocolo, reglas y normas establecidas, es decir, se inició un proceso de desestructuración y deslocalización industrial(traslado de los centros de trabajo de países desarrollados a otros con menor coste para la empresa, generalmente a países subdesarrollados).Todo esto dio lugar a una grave explotación laboral.

La crisis económica de esta última década  ha dado lugar a la precarización de las condiciones laborales debido a la falta de sindicatos y normas de protección para los trabajadores. Por lo tanto ha supuesto un enorme paso atrás en relación con los logros obtenidos tras la lucha en la 1ª y 2ª Revolución Industrial.



Nº6 pág 111



Define que es el concepto de capital.

El capital es el dinero invertido en las instalaciones, fabricación y comercialización de productos de una empresa para obtener beneficios.

Parte del capital se obtiene de los beneficios de la venta de los productos.Estos beneficios se obtienen al vender los productos a un precio mayor del de su fabricación.



Nº7 pág 111

¿Por qué es tan importante invertir en tecnología?
La tecnología es un gran recurso para que las empresas puedan mejorar y crecer. Mejora la productividad de las empresas ya que los desarrollos tecnológicos facilitan los procesos internos, optimiza el servicio al cliente brindándole mayor soporte y atención y permite progresar más y mejor en en el mercado.

  • Las empresas en vías de crecimiento deben luchar cada día por adaptarse a los avances tecnológicos con el fin de acelerar sus procesos y mantener competitividad en el mercado.


Resumiendo, hoy en día la tecnología  es esencial para progresar en los negocios de una empresa y hacer que fructifiquen, si no te adaptas a ella la empresa no prosperará.




Nº1 pág 111

Busca en diferentes fuentes de información cuáles son en la actualidad las diez empresas más grandes del mundo y ordénalas según los tipos de industria.


Industrias de bienes de producción: State Grid, Grupo Sinopec, China National Petroleum, Royal Dutch Shell, Berkshire Hathaway(fabricación de ladrillos, por ejemplo) y ExxonMobil



Industrias de uso y consumo: WalMart, Toyota, Berkshire Hathaway (en joyería), Apple y McKesson.
















martes, 5 de febrero de 2019


Adrián González de Mendoza 3ºC

INDUSTRIA

1-2-2019

Pág 113 ej.1-  Compara el trabajo artesanal con el trabajo en cadena. Elabora una lista con las ventajas y los inconvenientes.

En el trabajo artesanal se necesita más Personal, por lo que se necesita más dinero y también es más lenta la producción.

En el trabajo industrial se necesita comprar unas máquinas de alto coste, pero a las que no hay que pagar un sueldo mensual.

 Trabajo artesanal:
 Ventajas:
• Hay más personas trabajando.
• El trabajo está hecho con más delicadeza.
 Inconvenientes:
• El trabajo es más lento.
• Puede haber errores.
• Hay que pagar un sueldo mensual.

Trabajo industrial:
 Ventajas:
• El trabajo es mucho más rápido.
• Es menos probable que halla errores .
Inconvenientes:
• Las máquinas son de alto coste.
• Se contamina el planeta en algunos casos.
• Las máquinas sustituyen a las personas por lo que hay más personas sin trabajo.

Pág.113 ej.6-Elabora un cuadro para preparar la primera y la segunda revolución industrial. Extraer conclusiones.

1ªrevolucion: (manufacturas)
Época: 1780-1850
Fuentes de energía: carbón y vapor
Transporte: ferrocarril
Tipo de industria: textil y siderúrgica
Cómo se aplica la energía: caldera de vapor
Mano de obra: obreros en fábricas
Productos de consumo: básicos

2ªrevolucion: (fábricas)
Época: 1870-1914
Fuentes de energía: petróleo(gasóleo, gasolina), electricidad
Transporte: ferrocarril y navegación
Tipo de industria: química, eléctrica y sidero-metalúrgica
Cómo se aplica la energía: motor eléctrico y motor de explosión
Mano de obra: obreros organizados, complejos industriales, trabajo en cadena
Productos de consumo: máquinas
En la segunda revolución industrial, a través de la mecanización, se produce más barato para vender
más y para tener más beneficio sustituyendo empleo cualificado por mano de obra barata sin cualificar.

Pág.113 ej.2-¿Por que se puede afirmar que el fordismo es el origen de la sociedad de consumo?
El fordismo es un sistema socioeconómico basado en la producción industrial en serie, que aplicó la empresa Ford en el siglo XX con la cadena de montaje a la fabricación de los coches.
El fordismo fue el origen de la sociedad de consumo debido al abaratamiento de los costes mediante la producción en serie y el aumento de la demanda mediante salarios dignos, además, favoreció el consumo masivo de los productos elaborados gracias a su bajo precio y la publicidad consumista que
se hacía de ellos


Pág.115 ej.3-¿Qué caracteriza a la Tercera Revolución Industrial?
En la Primera Revolución Industrial, a través de la mecanización y la tecnología, se produce más barato para vender más y para tener más beneficio sustituyendo empleo cualificado por mano de obra barata sin cualificar.

La Industria actual se caracteriza por la automatización y la sofisticación de los Procesos de producción, en los cuales la informática y la robótica son imprescindibles. Las industrias necesitan cada vez menos mano de obra y al mismo tiempo son capaces de producir más productos y más diversos. La competencia entre empresas es ahora muy grande debido a que la publicidad o la rápida distribución de los productos es clave para el éxito de una industria, como también lo es su capacidad de innovación. Las nuevas tecnologías y los nuevos materiales no solo favorecen la renovación de los productos sino que facilitan las comunicaciones y los transportes. Internet y la informática hace imposible abrir nuevos mercados para los productos industriales y también coordinar la producción cuando ésta se realiza en distintos lugares del mundo.        








lunes, 4 de febrero de 2019

Ejercicios de el día 5 de febrero

Página 113/1: Compara el trabajo artesanal con el trabajo en cadena. Elabora una lista con las ventajas y los inconvenientes. 
-El trabajo artesanal a demás de costar mucho más tiempo que el de cadena( ya que en el de cadena trabajan haciendo una cosa en diferentes lugares), sale más barato.
-Artesanal:
Ventajas= no hay tanto desempleo y no hay tanta contaminación.
Inconvenientes= hay que pagar más, tardas mucho más tiempo en elaborar el producto, puede contener más errores y al haber tan poco producto el precio es más caro y por lo tanto no lo compra tanta gente.
-Cadena:
Ventajas= hay más producción, los precios bajan y la gente lo compra mucho más y el proceso es más rápido.
Inconvenientes= más contaminación y hay menos personas con trabajo.

Página 113/6: Elabora un cuadro para comparar la primera y la segunda Revolución Industrial. Extrae conclusiones.
1ª revolución:
Ocurrió alrededor de el año 1750.
Se desarrolló en Europa.
Usaban la energía que producía el agua de los ríos y el carbón en el centro de las ciudades.
Hacían e trabajo trabajadores organizados.
Los principales sectores son el algodón, el transporte, manufacturas y las fábricas.

2ª revolución:
Ocurrió alrededor de el año 1870
En Europa, Francia, Italia, Japón, Alemania, Estados Unidos y Países Bajos.
Usaban la energía del petróleo y la electricidad.
Hacían el trabajo trabajadores no organizados
Los principales sectores son el acero y la industria química.

Conforme avanzaban con las nuevas tecnologías mejoraban las industrias

Página 113/2: ¿Por qué se puede afirmar que el fordismo es el origen de la sociedad de consumo?
Porque esta empresa fue la primera que a principios del sigloXX, la cadena de montaje a la fabricación de coches. Compraron máquinas con ayuda presupuestaria, para producir mayor cantidad de coches(esto favoreció al consumo masivo).

Página 115/3: ¿Qué es la división técnica del trabajo?
La Industria actual se caracteriza por la automatización y la sofisticación de los procesos de producción, en los cuales la informática y la robótica son imprescindibles.
 Las industrias necesitan cada vez menos mano de obra y al mismo tiempo son capaces de producir más productos y más diversos. La competencia entre empresas es ahora muy grande debido a que la publicidad o la rápida distribución de los productos es clave para el éxito de una industria, como también lo es su capacidad de innovación. De ahí que factores como la información o el conocimiento sean más importantes que el proceso de fabricación.
 Las nuevas tecnologías y los nuevos materiales no solo favorecen la renovación de los productos sino que facilitan las comunicaciones y los transportes. Internet y la informática hace imposible abrir nuevos mercados para los productos industriales y también coordinar la producción cuando ésta se realiza en distintos lugares del mundo. 

domingo, 3 de febrero de 2019

1-02-19




Adrián González de Mendoza 3ºC

INDUSTRIA

1-2-2019

Pág 113 ej.1-  Compara el trabajo artesanal con el trabajo en cadena. Elabora una lista con las ventajas y los inconvenientes. 

En el trabajo artesanal se necesita más Personal, por lo que se necesita más dinero y también es más lenta la producción.

En el trabajo industrial se necesita comprar unas máquinas de alto coste, pero a las que no hay que pagar un sueldo mensual.

 Trabajo artesanal: 
 Ventajas: 
• Hay más personas trabajando.
• El trabajo está hecho con más delicadeza.
 Inconvenientes: 
• El trabajo es más lento. 
• Puede haber errores. 
• Hay que pagar un sueldo mensual. 

Trabajo industrial: 
 Ventajas: 
• El trabajo es mucho más rápido. 
• Es menos probable que haya errores .
Inconvenientes:
• Las máquinas son de alto coste. 
• Se contamina el planeta en algunos casos. 
• Las máquinas sustituyen a las personas por lo que hay más personas sin trabajo. 

Pág.113 ej.6-Elabora un cuadro para preparar la primera y la segunda revolución industrial. Extraer conclusiones. 

1ªrevolucion:
Época: siglo XVIII 
Lugar: EuropaFuentes de energía: carbón
Principales sectores: algodón, transporte
Mano de obra: trabajadores organizados

2ªrevolucion:
Época: 1870
Lugar:Europa, Japón, Estados Unidos
Fuentes de energía: petróleo, electricidad
Principales sectores: acero, industria química
Mano de obra: trabajadores no organizados 


Pág.113 ej.2-¿Por que se puede afirmar que el fordismo es el origen de la sociedad de consumo?
Porque el fordismo fue una consecuencia de nuestro alto consumo de cualquier cosa, no una causa.
Por ejemplo, 500 personas necesitan un vestido y en el pueblo hay solo tres costureros, va a costar mucho hacer todos los vestidos, a eso se le puede llamar consumo muy alto.

Pág.115 ej.3-¿Qué caracteriza a la Tercera Revolución Industrial?
La Industria actual se caracteriza por la automatización y la sofisticación de los Procesos de producción, en los cuales la informática y la robótica son imprescindibles. Las industrias necesitan cada vez menos mano de obra y al mismo tiempo son capaces de producir más productos y más diversos. La competencia entre empresas es ahora muy grande debido a que la publicidad o la rápida distribución de los productos es clave para el éxito de una industria, como también lo es su capacidad de innovación. Las nuevas tecnologías y los nuevos materiales no solo favorecen la renovación de los productos sino que facilitan las comunicaciones y los transportes. Internet y la informática hace imposible abrir nuevos mercados para los productos industriales y también coordinar la producción cuando ésta se realiza en distintos lugares del mundo.          


sábado, 2 de febrero de 2019

4-2-19 Hundimiento de la bolsa del 29 y Desequilibrios del la expansión de los años 20.



EJ. 8 PAG. 210

Entre 1922 y 1929 Estados Unidos conoció un espectacular crecimiento de su producción industrial y de sus exportaciones, reforzándose su papel hegemónico, constituyo el mas importante mercado y fue el principal proveedor de capital, que se conoció como Los felices años veinte. Esta expansión se caracterizo por apoyarse en practicas económicas y sectores novedosos. Experimentaron un fuerte impulso las nuevas industrias, sin embargo este modelo de crecimiento tenia grandes desequilibrios, que persistieron durante toda la década y que afectaba a otras zonas del mundo, como:
  • La crisis de los sectores tradicionales:  La producción agrícola aumento por la modernización y mecanización, pero el mercado se mostraba incapaz de absorber una producción creciente, lo que provoco la caída de los precios entre 1921 y 1929. También se produjo el estancamiento de las industrias tradicionales ( carbón, textil, siderurgia, naval ) frente a la expansión de las industrias nuevas ( electricidad, petroleo, química, automóvil ) que acapararon la mayor parte de la inversión.
  • Descenso de la capacidad de consumo: El primer motivo fue el desigual reparto de los beneficios industriales, en Estados Unidos los beneficios empresariales crecieron un 65% mientras que los salarios solo aumentaron un 17%, lo que limitaba la capacidad de compra de la mayoría de la población. La caída de las rentas agrarias, el endeudamiento de los campesinos y las elevadas tasas de desempleo hacían que amplios grupos de la población consumieran muy poco. La producción industrial aumento a un ritmo superior al de la demanda de productos, muchas industrias tuvieron que hacer frente a un crecimiento de los stock ( mercancías almacenadas que no podían vender )
  • El comercio mundial se estanco: A causa de la recesión del consumo y de la imposición de tarifas aduaneras a las importaciones, se acrecentaron con las políticas proteccionistas adoptadas a raíz de la crisis de 1921.
  • La inestabilidad del sistema monetario internacional: el sistema del patrón cambio oro no logro estabilizar la situación por la falta de cooperación internacional y por la rivalidad entre los grandes centros financieros ( Nueva York, Landres, París )
  • Descenso de las inversiones de capital en las actividades productivas: Muchos capitales se invirtieron en la Bolsa porque la especulación ofrecía un mayor beneficio que la inversión en actividades industriales o comerciales.

EJER. 11 PAG 215


    En octubre de 1929 se produjo la quiebra de la Bolsa de Nueva York que provoco el hundimiento de las inversiones y de la actividad económica en Estados Unidos. Este hundimiento fue conocido cmo el famoso crack del 29, las causas fueron:

    • El crecimiento de la producción agraria e industrial, mayor que el de la demanda y que provocó una crisis de sobreproducción.
    • el elevado indice de inversiones especulativas y el recurso generalizado al crédito bancario para invertir en Bolsa.
    A pesar de estos signos amenazadores entre 1927-1929 el valor de las acciones de la bolsa de Nueva York siguió subiendo, pero la situación de la Bolsa era muy frágil a causa del desequilibrio ente el estancamiento de la economía real y el desmesurado crecimiento del valor de las acciones, que dio lugar a una colosal burbuja especuladora. un primer descenso brusco de las cotizaciones, causado por la retirada de inversores, sembró el pánico entre aquellos que habían comprado las acciones a crédito, que intentaron deshacerse de ellas cuanto antes para evitar perder mas dinero  y poder pagar sus deudas. el 24 de octubre de 1929, conocido como el jueves negro, 13 millones de acciones se ofrecieron a la venta con una demanda casi nula.








    jueves, 31 de enero de 2019

    31/01/19


    Pag 57-ej 7 Busca información sobre las ventajas e inconvenientes del TTIP. Elabora un cuadro comparativo y cita las fuentes utilizadas.
    Ventajas
    Inconvenientes
    aumentaría la economía de Europa en 120 billones de euros
    USA no garantiza la privacidad y confidencialidad de los europeos
    posibilidad de generar nuevos mercados para las empresas europeas y estadounidenses cruzando el atlántico
    Existe un riesgo de liberalización del sector público sanitario
    generará millones de puestos de trabajo en Europa
     La Unión Europea está llevando este proceso de espaldas a la ciudadanía, sin consulta a las organizaciones medioambientales o sindicatos y sin apenas información a la ciudadanía




    Pag 59-ej 3 ¿Es posible evitar una crisis económica en un sistema económico capitalista? ¿Por qué?
    No, porque no se pueden evitar las fluctuaciones cíclicas de la economía ni es fácil anticiparlas por las numerosas variables que contempla.



    Pag 59-ej 4 Organiza en un cuadro los diferentes tipos de consecuencias de una crisis económica y pon algunos ejemplos de cada uno de los tipos.
    Consecuencias
    Ejemplos
    Las personas en paro no pueden disponer de recursos suficientes para adquirir productos y servicios de primera necesidad  
    Una persona en paro no dispone del dinero necesario para pagar el alquiler o la hipoteca
    Las personas en paro no pueden disponer de recursos suficientes para adquirir productos y servicios de primera necesidad
    Una familia sin recursos no puede pagar los libros de texto de los hijos
    Una minoría obtiene beneficios
    Los bancos salen beneficiados con las crisis económicas



    Pag 65-ej 1 Consolida lo aprendido
       La actividad económica es el conjunto de actividades desarrolladas por los seres humanos para cubrir las diversas necesidades de las personas y de las sociedades, ya sea produciendo bienes o prestando servicios.
    1. Producción de los bienes y servicios, comercialización de los mismos y consumo de estos
    2. Recursos naturales, trabajo, capital, tecnología y conocimiento.

    c)       Que se terminen ya que son limitados.
    d)     

    Porque la tecnología es uno de los factores de producción.
    e)     
    Obtener alimentos y materias primas del medio natural y transformar las materias primas en productos elaborados
    Comercio y transporte
    f)       
    Gestión y distribución de la información y de las actividades especializadas en la innovación y el desarrollo.
    g)     
    Organización de una sociedad para producir los bienes y servicios.
    h)      

    Tipo de sistema en el que las personas producen lo necesario para cubrir sus necesidades básicas.
    Defiende la libre competencia, se basa en la ley de la oferta y la demanda y los medios de producción son de propiedad privada.
    i)      
      Es el que controla todos los aspectos de la economía.
    j)      
      En la solidaridad entre las personas, el respeto a la naturaleza y el bien común.
    k)      
    Coordinar las políticas de los diversos gobiernos estatales, el Banco Central Europeo y la Comisión Europea, llevar a cabo una política financiera europea común, invertir en investigación e innovación hasta un 3% del PIB, combatir el paro, fomentar la formación y reducir en 20 millones las personas que actualmente se encuentran en riesgo de pobreza y exclusión social.
    l)        
    La inestabilidad cíclica y la caída brusca y repentina de los precios.
     Las personas en paro no pueden disponer de recursos suficientes para adquirir productos y servicios de primera necesidad, las personas en paro no pueden disponer de recursos suficientes para adquirir productos y servicios de primera necesidad y una minoría obtiene beneficios.

    1 Febrero

    Pág 65  nº2

    • Define conceptos clave.
    Consumismo: Es el consumo excesivo, el afán por adquirir productos y servicios de forma masiva por parte de los individuos de una sociedad.

    Agentes económicos: Son las personas, las empresas y el Estado, que con sus decisiones intervienen de manera decisiva en el funcionamiento de la economía. Estos agentes son los que producen, intercambian y consumen los diversos bienes y servicios.

    Bienes de consumo: Estos son los que satisfacen directamente las necesidades de los consumidores.

    Tasa de empleo: Es la relación entre la población en edad de trabajar y la población ocupada. Se considera un indicador calve para valorar el bienestar social.

    Consumo responsable: Se basa en tener claras las necesidades que tenemos y comprar justo lo que vayamos a consumir o utilizar. no comprar en exceso para producir los menos desechos posibles.

    Bienes de producción: Estos bienes son los materiales, máquinas, herramientas, etc. que se utilizan para la producción de bienes de consumo.

    UEM: La Unión Económica y Monetaria es la integración de los distintos países miembros de la UE en un mercado común que utiliza una moneda única, el euro (E). En este mercado se respeta la libertad de circulación de mercancías, servicios, personas y capitales.

    Sector cuaternario: Es el sector de la economía que incluye aquellas actividades relacionadas con la gestión y la distribución de la información , así como las actividades de investigación en innovación económica, social y cultural. Es un sector basado en el conocimiento.

    Pág 65  Esquema Síntesis 



    martes, 29 de enero de 2019


    EJERCICIOS DÍA 21 / 01 / 2019


    1. EJERCICIO 4, página 49: ¿Qué factores intervienen en la producción de los bienes y servicios?
    Los recursos naturales, el trabajo de unas personas, el capital, la tecnología y el conocimiento.

    2. EJERCICIO 1, página 49: ¿Qué son los agentes económicos? Indica cuáles son y qué rasgos los caracterizan. 
    Son los que realizan la actividad económica, como son las personas, las empresas y el Estado, que con sus decisiones intervienen de manera decisiva en el funcionamiento de la economía. Estos agentes son los que producen, intercambian y consumen los diversos bienes y servicios.
    - Las personas son las consumidoras y dedican sus recursos económicos a comprar bienes y servicios para satisfacer sus necesidades.
    - Las empresas son las unidades económicas básicas de producción y distribución. Mediante el trabajo y el capital, fabrican y distribuyen bienes y servicios.
    - El sector público lleva a cabo actividades económicas con los impuestos que los ciudadanos y las empresas pagan. El Estado es el encargado de establecer el marco jurídico que regula la actividad económica privada.

    3. EJERCICIO 3, página 51: ¿Qué sector económico aumenta el número de efectivos a nivel mundial?
    El sector terciario (comercio, transporte, sanidad, educación, turismo).

    4. EJERCICIO 3a, página 146: Comenta el gráfico acerca de la evolución de la población ocupada por sectores en España (1900-2014)
    - En los años que van desde el 1900 hasta el 1940, el sector primario es el predominante, con mucha menor presencia de los sectores secundario y terciario. Podemos decir que en España, en esos años, la población estaba ocupada mayoritariamente en la agricultura y la ganadería.
    - En los años 60 poco a poco se va produciendo un cambio, y es que el sector primario va perdiendo terreno en favor de los otros dos sectores, el secundario y el terciario. España se va industrializando y su población se dedica más al sector servicios (comercio, transporte, sanidad, educación, turismo), a la industria, a la construcción, etc.
    - A partir de los años 80 y hasta nuestros días, gana con mucha fuerza el sector de los servicios, que es el terciario. Es decir, la economía se desmaterializa y la población se ocupa más en prestar servicios a los demás ciudadanos y a las empresas que en producir las materias primas.



    lunes, 28 de enero de 2019

    Ejercicios del día 29 de Enero

    TEMA 2: LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LAS SOCIEDADES

    Página 65, ejercicio 2:


    Define conceptos clave.

    -Consumismo: Tendencia inmoderada a adquirir, gastar o consumir bienes, no siempre necesarios.

    -Agentes económicos: Estos son los que realizan la actividad económica; las personas, las empresas y el Estado, que con sus decisiones intervienen de manera decisiva en el funcionamiento de la economía. Estos agentes son los que producen, intercambian y consumen los diversos bienes y servicios.

    -Bienes de consumo: Bienes producidos por la industria que el consumidor puede comprar.

    -Tasa de empleo: Es el coeficiente que expresa la ocupación, profesión u oficio remunerado. Hace referencia a la proporción de personas empleadas respecto a la población en edad de trabajar. Son más bajas entre los trabajadores de mayor edad, entre 55 y 64 años. Esta tendencia crece cada año. Varían según el nivel de estudios alcanzado. A mayor preparación, aumentan las expectativas de obtener trabajo.

    -Consumo responsable: Es un concepto defendido por organizaciones ecológicas, sociales y políticas que consideran que la humanidad haría bien en cambiar sus hábitos de consumo ajustándolos a sus necesidades reales y optando en el mercado por bienes y servicios que favorezcan la conservación del medio ambiente y la igualdad social.

    -Bienes de producción: Son aquellas cuya utilidad consiste en producir otros bienes. Son así, las máquinas y otras instalaciones que permiten organizar procesos productivos que resultan en la creación de mercancías.

    -UEM: (Unión Económica Monetaria), es la integración de los distintos países miembros de la UE en un mercado común que utiliza una moneda única, el euro. En este mercado se respeta la libertad de circulación de mercancías, servicios, personas y capitales.

    -Sector cuaternario: Es un sector basado en el conocimiento y, por lo tanto requiere mano de obra muy cualificada.


    Página, 65: Esquema-síntesis: La organización económica de las sociedades







    Ejercicios del 29 de enero de 2019




    Ej. 1 pág. 53

    ¿Cómo definirías la economía del mercado? ¿Cuál es su principio básico?

    Lo definiría como una economía capitalista, ya que su principio básico es la ley de la oferta y la demanda.

    Ej. 2 pág. 53

    ¿Qué es un mercado? ¿Cuándo acostumbran a subir los precios de los productos? ¿Qué ha de pasar para que bajen?

    Un mercado es un lugar donde se compran y se venden los bienes o servicios.
    Acostumbran a subir los precios cuando la oferta es escasa y hay muchos compradores que quieren el mismo producto, pero para que bajen, debe aumentar la cantidad de productos y disminuir la de los compradores.


    Ej. 6 pág. 53

    Destaca las características del sistema de economía planificada. Indica el nombre de algún estado actual donde se mantenga este tipo de economía.

    El sistema de economía planificada no reconoce la propiedad privada de los medios de producción, el estado es el que controla todos los aspectos de la economía. Algunos de los estados donde se mantiene este tipo de economía son Corea del Norte, Cuba y China.


    Ej. 7 pág. 53

    Investiga algún modelo económico alternativo al capitalismo, y elabora una ficha con sus rasgos principales.

    La oropéndola (Educación)
    Se trata de un espacio alternativo, donde trata de poner una semilla en cada niño priorizando su desarrollo individual y emocional, además de crear respeto con el contacto de la naturaleza y un estilo de vida vinculado a las personas. Los profesores tratan de desarrollar el potencial que cada niño lleva dentro para que se interese en su pasión y no en adaptarse a esta sociedad cuyas metas no son iguales.

    sábado, 26 de enero de 2019

    Ejercicios del 28 de Enero

    Página 57 número 7, página 59 números 3 y 4 y página 65 número 1:

    7. Busca información sobre las ventajas e inconvenientes del TTIP. Elabora un cuadro comparativo y cita las fuentes utilizadas.

    El Tratado Transatlántico de Comercio e Inversiones (TTIP en inglés), es un tratado de libre comercio que se está negociando entre Estados Unidos y la Unión Europea desde junio de 2013.
    Las ventajas de este acuerdo serían el beneficio económico que aportaría para ambas regiones, que acabaría con los aranceles entre Estados Unidos y la Unión Europea y que habría más comercio y, por lo tanto, más empleo.
    Las desventajas serían que podrían promover unos estándares comunes en derechos laborales, del consumidor o sobre protección de datos, que el acuerdo no es una lista de directrices sino un armazón legal al que habrían de ceñirse los países firmantes y que esto podría dar paso a posibles pleitos relativos a las inversiones de una empresa extranjera en cualquier país firmante.
    Fuentes: El Boletín y EAE Business School.




    3. ¿Es posible evitar una crisis económica en un sistema económico capitalista? ¿Por qué?

    En este sistema no es posible evitar las fluctuaciones cíclicas de la economía, pero podemos introducir medidas que reduzcan el impacto de estas crisis de forma global o atendiendo a las circunstancias individuales de cada país, ya que, los Estados pueden adoptar disposiciones que suavicen y reduzcan los costes mediante el incremento del gasto público.




    4. Organiza en un cuadro los diferentes tipos de consecuencias de una crisis económica y pon algunos ejemplos de cada uno de los tipos.

    La falta de capacidad de consumo lleva a las empresas a reducir la producción y a prescindir de mano de obra. Las personas despedidas no pueden adquirir productos y servicios de primera necesidad, por lo que algunas empresas tendrán que cerrar. En cambio, una minoría obtiene beneficios, es decir, algunas personas aprovechan a comprar, a un precio muy económico, los bienes y servicios a los que otros muchos ya no pueden acceder.




    1.  CONSOLIDA LO APRENDIDO:

    a) ¿Qué es la actividad económica? ¿Cuáles son sus fases?
    Es el conjunto de actividades desarrolladas por los seres humanos para cubrir las diversas necesidades de las personas y de las sociedades, ya sea produciendo bienes o prestando servicios.
    Sus fases son la producción de bienes y servicios, la comercialización de los mismos y su consumo.

    b) ¿Qué factores intervienen en el proceso de producción?
    Intervienen los recursos naturales, el trabajo, el capital y la tecnología y el conocimiento.

    c) ¿Qué consecuencias tiene la sobreexplotación de los recursos naturales?
    Que se podrían acabar, ya que son limitados y presentan problemas de agotamiento.

    d) ¿Por qué es importante el desarrollo tecnológico para la producción de bienes?
    Porque los conocimientos técnicos y las habilidades hacen posible el diseño, la construcción y el uso de artefactos que permiten transformar el medio y producir bienes y servicios.

    e) ¿Qué actividades forman parte de los sectores primario y secundario? Cita algunos ejemplos de trabajo del sector terciario.
    Sector primario: actividades destinadas a obtener alimentos y materias primas extraídas del medio natural (agricultura, ganadería).
    Sector secundario: actividades económicas que transforman las materias primas en productos elaborados (minería, construcción).
    Sector terciario: actividades que prestan un servicio a la población o empresas (sanidad, transporte).

    f) ¿Con qué actividades se relaciona el sector cuaternario?
    Con la gestión y la distribución de la información, y con actividades especializadas en la innovación y el desarrollo.

    g) ¿Qué es un sistema económico? ¿Por qué existen diferentes tipos?
    Es la forma en que se producen los bienes y los servicios en una sociedad. Porque según el momento histórico y la sociedad concreta, la actividad económica se organiza de maneras diferentes.

    h) ¿Cómo se define el sistema de subsistencia? ¿Cuáles son las características del sistema capitalista?
    Es el sistema en el que las personas producen todo aquello que necesitan para cubrir sus necesidades básicas. Se basa en la ley de la oferta y la demanda para conseguir unos precios justos y los medios de producción son de propiedad privada.

    i) ¿Qué papel desempeña el Estado en una economía planificada?
    Controla todos los aspectos de la economía, es decir, es el propietario de las empresas, decide qué se ha de producir, en qué cantidad, fija los precios y cómo se repartirán los beneficios.